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“专业综合改革”
招标采购信息，抢占先机
“专业综合改革” 近一年的招标采购信息
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2024年我院将以教学能力大赛及省级职教“金课”为抓手，重点推进专业综合改革及课程模块化建设。按照省级文件要求山西工程职业学院2024年省级教学能力大赛共有9个推送名额
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法6个学科门类，其中国家级特色专业1个、省级特色专业9个、省级一流专业6个、国家级专业综合改革试点专业1个、省级专业综合改革试点专业11个。有临床医学、基础医学
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学校获批教育部产学合作协同育人项目2项；省高校质量工程项目138项，其中教学研究项目68项，特色专业2个，专业综合改革试点项目2项，省级精品课程12门，教学成果奖9项，规划教材2部
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法6个学科门类，其中国家级特色专业1个、省级特色专业9个、省级一流专业6个、国家级专业综合改革试点专业1个、省级专业综合改革试点专业11个。有临床医学、基础医学
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法6个学科门类，其中国家级特色专业1个、省级特色专业9个、省级一流专业6个、国家级专业综合改革试点专业1个、省级专业综合改革试点专业11个。有临床医学、基础医学
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学校获批教育部产学合作协同育人项目2项；省高校质量工程项目138项，其中教学研究项目68项，特色专业2个，专业综合改革试点项目2项，省级精品课程12门，教学成果奖9项，规划教材2部
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学校获批教育部产学合作协同育人项目2项；省高校质量工程项目138项，其中教学研究项目68项，特色专业2个，专业综合改革试点项目2项，省级精品课程12门，教学成果奖9项，规划教材2部
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学校获批教育部产学合作协同育人项目2项；省高校质量工程项目138项，其中教学研究项目68项，特色专业2个，专业综合改革试点项目2项，省级精品课程12门，教学成果奖9项，规划教材2部
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法6个学科门类，其中国家级特色专业1个、省级特色专业9个、省级一流专业6个、国家级专业综合改革试点专业1个、省级专业综合改革试点专业11个。有临床医学、基础医学
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法6个学科门类，其中国家级特色专业1个、省级特色专业9个、省级一流专业6个、国家级专业综合改革试点专业1个、省级专业综合改革试点专业11个。有临床医学、基础医学
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，2012年口腔医学本科教育通过教育部专业认证检查，2013年获批安徽省口腔医学专业综合改革试点立项。医院现有在职职工284人，其中专业技术人员200余人
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河南省高水平专业群、河南省民办高校品牌专业12个，建有河南省高等学校“专业综合改革试点”项目和河南省学科专业建设项目8个，逐步形成以普通专科教育为主
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13. 学生公寓床、家具建设项目招标公告学校获批教育部产学合作协同育人项目2项；省高校质量工程项目138项，其中教学研究项目68项，特色专业2个，专业综合改革试点项目2项，省级精品课程12门，教学成果奖9项，规划教材2部
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14. 学生寝室进户钢质门招标公告学校获批教育部产学合作协同育人项目2项；省高校质量工程项目138项，其中教学研究项目68项，特色专业2个，专业综合改革试点项目2项，省级精品课程12门，教学成果奖9项，规划教材2部
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西北地区第一名。学院积极推进专业建设，面向社会需要开展科研工作，现有陕西省“专业综合改革试点”项目、人才培养模式创新实验区各1个、实验教学示范中心2个
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7173万元中标标的：高职学院语言学习、马克思主义理论与中国现代化、历史文化学院历史学专业综合改革设备中标人地址：南充市顺庆区涪江路199号主要中标货物名称、型号、数量
